Scritto da Gianfranco Di Mare
Ingegnere delle Prestazioni
Ogni forma di arti marziali si basa o si dice basata su tradizioni antiche e spesso nobili. Tuttavia, non sempre è così negli occhi del suo creatore, poiché le tecniche messe insieme da una persona servono solitamente a creare un’identità unica commercializzabile.
Nel passato, molti hanno potuto beneficiare economicamente creando e vendendo nuove “scuole” di arti marziali, soprattutto in Occidente. Durante alcune epoche, un nuovo “maestro” diveniva un’opportunità imperdibile tra gli appassionati. Un esempio famoso di questo fenomeno commerciale è Bruce Lee.
Ma l’importante non è se un certo maestro può insegnarmi ad averla vinta su tutti, ma ciò che le arti marziali possono offrire personalmente sia ad uomini che donne, giovani o anziani, atleti o sedentari.
Le vere scuole marziali esoteriche non hanno fini commerciali. Gli istruttori degli allievi esterni nel monastero Shaolin, famoso esempio di wu shu nella parte commerciale del monastero, sono i monaci più giovani o coloro con meno voti, che ricevono dal governo cinese il permesso di andare all’estero per esposizioni. Nessuno vede i vecchi monaci del monastero, che insegnano solo ai seminaristi, cioè ai giovani monaci buddisti.
In generale, le tradizioni che si vantano di particolari poteri, grande potenza di combattimento, invincibilità, controllo dell’energiao viaggi astrali dovrebbero essere prese con circospezione. I veri maestri avanzati nella ricerca interiore o nella gestione dell’energia di solito non aprono palestre e non amano fare pubblicità delle loro qualità esoteriche. Valuta attentamente le alternative e preferisci le discipline palesemente ginniche rispetto alle mescolanze di pseudo-esoterismo e riti costruitiad hoc.
In Italia, c’era una volta in cui coloro che volevano “menare”andavano alle palestre di arti marziali. Il karate era alla moda, ed era difficile trovare scuole di gong fu o di jujitsu. Alcuni “illuminati” frequentavano le palestre di aikido, noti per il loro strano vestiario. Il judo fu una delle prime arti ad arrivare in Italia, principalmente a Milano e Roma. Poi, con la popolarità di Bruce Lee, ci fu un aumento delle scuole di arti marziali cinesi.
Nella sfera delle arti marziali commerciali, la competizione è stata feroce, specialmente dopo la fine del boom quando tutti coloro che si erano “laureati” e avevano aperto una palestra si trovarono di fronte a una riduzione drastica della domanda.
In Italia, esistono senza dubbio scuole serie e altre meno serie. Non fatevi ingannare dagli aspetti cerimoniali, dalle credenziali del maestro, o dalle storie di antichità o esoterismo: ogni studente ha un affetto naturale per la sua scuola, che porta a esaltarla.
Le arti marziali, come tutto, possono essere insegnate bene o male. Bisogna avere presenti che un corso di arti marziali non offre garanzie: l’essere lì a insegnare non implica per sé una qualificazione particolare di competenza marziale, didattica, pedagogica, anatomica o di soccorso. Di solito, il suo bagaglio di conoscenze è frutto di un impegno personale.
Per valutare la qualità di un insegnante, si possono considerare vari fattori come l’impressione del luogo, il comportamento dell’insegnante, il numero di iscritti, la quota di iscrizione e retta, la sua reputazione come combattente, e le impressioni raccolte da genitori e studenti – tutte informazioni piuttosto vaghe.
Un maestro di arti marziali è paragonabile a un medico quanto affidiamo a lui nostro figlio: la maggior parte delle sue decisioni sono al di fuori della nostra competenza di valutazione: dobbiamo semplicemente fidarci. Soprattutto per i nostri figli più piccoli, dobbiamo essere saggi nell’usare gli strumenti a nostra disposizione.
Se il nostro figlio è più grande, diciassette, diciotto anni, dopo aver assicurato che il posto sia gestito da persone rispettabili, lasciamo a lui la decisione se la palestra è adatta o no. Ovviamente può sbagliare nella sua valutazione, ma questo è un rischio inevitabile in ogni aspetto della vita.
Nel prossimo post, guarderemo alcune arti marziali da una prospettiva psicomotoria per vedere cosa possono offrirci.
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